Band 3: Ich entscheide „Berührung“
Die Geschichte vom „Teddy- oder Brummbären“ ist für jedes Kind verständlich und nachvollziehbar. Die fertig zu malende Bildergeschichte lässt vielen Farben ihren freien Ausdruck.
„Teddybär oder Brummbär“
Kinderschänder
Sexueller Missbrauch von Kindern und Pädophilie
Kinderfalle – Autofalle
„Kinderfalle – Autofalle“
Das Kinderbuch und Arbeitsheft zum gemeinsamen Erzählen und Ausmalen der Bildergeschichten.
Booklet, 36 Seiten, DIN-A4
farbig illustriert
ISBN-13: 9783944181066
Preis: 22,80 €
Ein Kommentar zum LehrKraftWerk
„mit“ und „ohne“ Worte – immer in Bildern
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Die Regeln zum Abholen
Das Vorurteil vom „Fremdtäter“ und vom „Triebtäter“
Das Stereotyp vom Fremdtäter
Ein weiterer Mythos, der sich bis heute hält – vermutlich aufgrund der reißerischen Berichterstattung solcher Einzelfälle – ist der vom Täter als dem Kind unbekannte Person.
Eigentlich klar, denn über fremde Leute lässt sich immer besser miteinander „schlecht“ reden, als über gemeinsam bekannte Leute.
Das Vorurteil vom „krankhaften“ Triebtäter
Es gibt sie tatsächlich.
jeder von uns hat schon solche Leute gesehen:
„Diese Leute und Orte befinden sich, das ist ja klar,
nicht in meinem eigenen persönlichen Umfeld.“
Fernbleiben klappt meistens, nicht immer.
Das „Wissentliche Einverständnis“
Das Wissentliche Einverständnis: was ist damit gemeint?
Das Problem der scheinbaren Einwilligung von Kindern wird arbiträr durch das Konzept des wissentlichen Einverständnisses gelöst.
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Kultur als Maßstab Sexualisierter Gewalt
oder „meine Kultur erklärt mir, was ich davon halte“
Betrachtet man das Auftreten sexuellen Missbrauchs innerhalb verschiedener Kulturgruppen, so fällt auf, dass das Erleben von Missbrauchserfahrungen bei den Populationen und Kulturen unterschiedlich ausgeprägt ist.
Ob das beispielsweise damit zusammenhängt, dass je nach Kulturhintergrund unterschiedliche Hemmschwellen bestehen, entsprechende Fragen zu beantworten, oder ob dies durch unterschiedliche Definitionen von Missbrauch bedingt ist, kann nicht vereinfachend beantwortet werden.
Der Begriff „Sexualisierte“ „Gewalt“
So unterschiedlich die einzelnen Menschen und ihre Erfahrungswerte sind, so unterschiedlich sind auch die individuellen Auffassungen davon, was („gesunde“ oder „kranke“) Sexualität ist und auch davon, was („normale“ oder „übertriebene“) Gewalt ist und was zu den normalen Sachen im Leben oder in der Erziehung gehört.
Sexueller Missbrauch: Zahlen, Fakten & Vermutungen
Mehr lesenAuf der Grundlage unterschiedlicher internationaler Studien muss man feststellen, dass das Ausmaß sexualisierter Gewalt auch heute noch sehr hoch ist. Je nach Forschungsdesign und Berücksichtigung des vermuteten Dunkelfelds muss man davon ausgehen, dass mindestens „jedes vierte bis fünfte Mädchen und jeder zwölfte bis vierzehnte Junge“ in Deutschland sexualisierte Gewalt erlebt haben.
Andere Studien zeigen auf, dass bis zu 20% der Männer und 50% der Frauen bis zum Erreichen der Volljährigkeit sexualisierte Gewalt erlebt haben.
Ängste und Unsicherheiten der Eltern
Die Schwierigkeit, über das Thema zu reden
Viele Eltern haben Vorbehalte gegenüber der konkreten Behandlung des Themas sexualisierter Gewalt und der damit einhergehenden Sexualerziehung. Viele davon kann ich als berechtigt verstehen und es sollte immer Sache der Erziehungsberechtigten sein, sich dabei völlig frei zu entscheiden. In diesem Sinne sind solche Fragestellungen bereits als „nicht zu kontrollierende“ Hausaufgabe mit dem LehrKraftWerk definiert.
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„Ich entscheide Berührung“ mit den Ampelfarben
Die Ampelfarben für die Kennzeichnung von „Berührungen“.
Die Kinder erarbeiten individuelle und kollektive Berührungslegenden im Klassenzimmer und im Elternhaus.
Die Aufgabe ist den Kindern völlig klar.
Schwieriger wird es nur manchmal für die Eltern.
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