Das LehrKraftWerk

Das LehrKraftWerk

Frühförderung Gewaltprävention für die Schule und für zu Hause.

Frühförderung Gewaltprävention

Das LehrKraftWerk, Inh. Tetje Velmede, wird zur Reflexion und zur Publikation von Beiträgen zum Thema des Sexuellen Missbrauchs von Kindern genutzt. Mit dem Aufgabenfeld der Prävention Sexualisierter Gewalt an Kindern hat Tetje Velmede verschiedene Aufgabenstellungen zusammengefasst und mit dem LehrKraftWerk dargestellt.
Es gibt Bücher für zu Hause und Bücher für die Schule.

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Kritik an Selbstverteidigungs- und Selbstbehauptungskursen

Tetje Velmede: psychologue social / consultant formateur

Die Frühförderung in der Gewaltprävention und insbesondere die Prävention Sexualisierter Gewalt an Kindern ist in den letzten zehn Jahren immer wieder eine persönliche Aufgabenstellung gewesen.
Ich habe mich ihr manchmal „gerne und kreativ“ und manchmal nur „ungerne und notwendigerweise“ gestellt. Vor allem habe ich niemals mit gutem Gewissen aufhören können, weil einerseits der Bedarf zu akut ist und andererseits weil einfach zu viele Leute immer wieder mitgeholfen haben. Vielen Dank für die moralische und praktische Unterstützung!

Tetje Velmede, Dipl. Psychologe (Université de Nantes)
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Die Sozialpartner „Grundschule“

Die Sozialpartner „Grundschule“

Die Einbindung der Sozialpartner

Das Programm des Lehrkraftwerks basiert auf einem sozial-psychologischen und sozial-pädagogischem Verständnis des Systems Schule und seiner Akteure.

Das Kind steht im Mittelpunkt und bewegt sich im Gespräch mit den Sozialpartnern in der Schule.

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Frühforderung Gewaltprävention: Partnerschulen

Mit Dank an die Schulen, die uns bei der Entwicklung des Programms „Wer-Wie-Was Kinderfänger.INFO“ durch die praktische Durchführung und das persönliche Feedback unterstützt haben.

Erstellung des Unterrichtsmaterials für den Regelunterricht.

Erarbeitung des Jahresprogramms für die Eingangsstufe (Klasse 1-2)
in Zusammenarbeit mit der Klassenleitung.

Fort- und Weiterbildung durch die begleitende Literaturwerkstatt
mit einer Auszug wissenschaftlicher Aussagen.

Die Schule an der Gartenstadt

Freie Honorarlehrkraft / Projektwochenunterricht

Gestaltung und Durchführung der Vorschul-Projektwoche
in Zusammenarbeit mit der Klassenleitung Frau Sabine Bohlen-Ross.

Anpassung der Unterrichtsmaterialien an die Kulturtechniken
und Fertigkeiten der Vorschulkinder.

www.kinderfänger.de

Freie Honorarlehrkraft / Projektwochenunterricht.

Gestaltung und Durchführung eines „Interventionsprogrammes
aufgrund einer aktuten Tätergefahr im Stadtteil.

Methodische und Inhaltliche
Entwicklung des Programms unter Abgrenzung von Selbstbehauptungs- oder Selbstverteidigungskursen

Fliegendes Klassenzimmer Vorschulklasse / Grundschule

Krankheitsvertretung Vorschulklassen und Klassenleitung (Hamburg)

zwei P

Migrationshintergrund

Grundschule am See

Bildung & Beratung

Tetje Velmede / Dipl. Psychologe (.fr)

psychologue social & psychologue du travail

consultant formateur / intervenant social

D.E.S.S. de Psychologie Sociale & de Psychologie du Travail
Université de Nantes, 1996-97

Diplôme d´Etudes Supérieures Spécialisées

Berufliche Qualifizierung als Diplom Psychologe (Spezialisierung Sozialpsychologie & Arbeitspsychologie)

Dipl. Sozialpsychologe

  • Psycho/Soziologische Interventionen in Europäischen Organisationen
  • Beratungsansätze, Analyse- und Forschungsmethoden im Unternehmen
  • Veränderungsmanagement in interkulturellen Arbeitsorganisationen
  • Interdisziplinäre Personal- und Organisationsentwicklung
  • Interdisziplinäre Beratungsansätze (ABO Psychologie)
  • Analyse- und Forschungsmethoden (Differentialpsychologie)
  • Identitäten und Sichtweisen (klinische Sozialpsychologie)

Maîtrise de Psychologie Expérimentale
Université de Bordeaux II – Victor Segalen

Französischer Master’s Degree
Experimentalpsychologie / Sozialwissenschaften

  • Persönliche oder Soziale Identität und Arbeitsmotivation
  • Angewandte Experimentalwissenschaften „Arbeitspsychologie“
  • Soziologische Erklärungs- und Entwicklungsmodelle

Média Hand’treprise von 1865
Praktikum: Berufliche Integration von behinderten Arbeitnehmern (Schädeltraumata)